Read this in English: How to Build Belonging Through Cultural Inclusivity
作者:Cassandra Banitsiotis,范莎学院(Fanshawe College)幼儿教育领导荣誉学士。粤语翻译:Jingyuan Sun,范莎学院。两位都系 Parents2Partners 实习生,译文经编辑整理。
你有冇试过好难同一啲好似好少参与课堂嘅家长建立联系?花少少时间谂下原因。好多移民家庭同英语学习者家庭,到今日仍然好难喺学校感到被接纳。了解每个家庭嘅背景,可以帮我哋令教学尽量包容。
建立信任嘅关系
用心了解每一个学生同每一个家庭。保持开放嘅心态,学习课室入面唔同嘅文化同背景,营造欢迎所有文化嘅课室气氛。积极回应、互相尊重嘅关系,可以帮你了解每个家庭嘅习俗同价值观。
认识障碍
当家庭冇回应嘅时候,我哋有时会以为佢哋唔关心,但冇问下原因。对仲喺度学英文嘅家庭嚟讲,通讯、电邮同网上平台可能好难明。减少障碍嘅方法:
- 将通讯、电邮同反馈翻译做家庭嘅母语。
- 将小朋友嘅文化背景融入课程计划。
- 拣一啲体现多元化嘅游戏材料同书本。
- 邀请家庭分享代表佢哋传统同价值观嘅音乐、书本或者物品。
放低假设同偏见
假设同偏见系好自然嘅思维方式,但会变成阻碍。留意自己嘅判断从边度嚟,同埋多啲学习相关知识。保持开放要付出努力,但可以令家庭同小朋友感到被重视,亦可以令你成为更有同理心、更加鼓舞人心嘅教育工作者。